2025年7月11日 星期五

看起來像在教科學,其實是在拆你科學地基——以某本科普書為反面教材的案例剖析

離心機。By Magnus Manske - Own work, CC BY 1.0, 

 有些科普書雖然書寫風格充滿科學術語,卻藏著錯誤的邏輯。

教材看似正經,實則用誤導語言建構錯誤知識圖像。

這些錯誤不只是「寫錯一行」,而是系統性地讓學生對科學失去正確感知與操作判斷力。

有那麼嚴重嗎?有!

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